3月10日，信息工程系开展了“教师教学能力竞赛”专题教研活动，对学校第十九届“耕耘杯”教学竞赛文件进行解读，理清了2023年度“耕耘杯”竞赛工作思路，明确下一步工作任务。信息工程系全体专兼职教师和产教融合教师参加了研讨，教务处有关负责人及竞赛主管老师亲临现场指导。

会议对近期的教学工作进行了总结，指出了工作中存在的问题，要求各教研室要与学管室相互配合，争取做到使学生内炼素养，外炼形象，全面发展，与会教职工们各抒己见，就各类问题提出了解决意见和建议。

该系负责人指出，师生竞赛是检验教学能力和教学水平的工具，是培养和提高教师教学水平，保证教学质量和学生素质提升，增强学校的教学实力的途径。对青年教师的培养尤为重要。青年教师要通过竞赛向经验丰富的教师学习，丰富育人经验、教学艺术和教学技巧。

全体教职工表示，将积极备赛，坚持“以赛促教，以赛促学，以赛促改”，以竞赛为抓手巩固提升专业技能水平。